「我明明才刚刚说过！」
「你到底有没有在听？」
「老师说的话，你怎么又忘了？」
相信每位家长都曾经说过类似的话。
有时候，我们会觉得孩子不专心、不认真。左耳进，右耳出。但在许多情况下，孩子的问题未必是不愿意听，而是不知道怎样听。

聆听，其实是一种能力

很多人以为听力是天生的。耳朵正常，自然就会听。其实不是。能听见声音，和能真正理解内容，是两回事。孩子在课堂里听老师说话、在家里听父母说话、听故事、听朋友分享事情……这些都不只是听见声音而已。他需要：

• 集中注意力
• 理解内容
• 记住重点
• 整理资讯
• 作出反应

这是一个非常复杂的过程。

为什么有些孩子总是会听漏？

试想像一下：当您正在看手机时，有人突然跟您说了一长串事情。
您可能也会回答：「不好意思，你刚刚说什么？」
不是因为您不愿意听，而是因为您的注意力不在那里。孩子也是一样。当他的大脑正在想别的事情：正在玩游戏，正在观察窗外的小鸟。即使耳朵听到了声音，也未必真正接收到讯息。所以很多时候，我们看到的是孩子忘记了。实际上，是孩子根本没有完成接收的过程。

学习，其实大部分来自聆听

仔细想想：孩子在学校的一天里，大部分时间都在做什么？

• 听老师讲课
• 听老师解释
• 听同学发言
• 听问题
• 听指示

即使到了大学、进入社会，很多学习仍然是透过聆听完成的。
所以聆听能力，并不只是语文能力的一部分。它其实是所有学习能力的重要基础。

聆听与阅读，原来是好朋友

很多家长不知道，聆听能力和阅读能力其实有很深的关系。当孩子听故事时，他正在练习：

• 理解词语
• 理解句子
• 预测故事发展
• 想像画面
• 整理资讯

而这些能力，正是阅读时需要用到的能力。所以喜欢听故事的孩子，往往也更容易爱上阅读，因为他的大脑早已习惯理解语言。

现代孩子面对的新挑战

今天的孩子，和二十年前的孩子不太一样。他们生活在一个资讯爆炸的世界：

• 短影片
• 游戏动画
• 通知讯息
• 声光效果
• ……

各种刺激不断出现，大脑慢慢习惯了快速切换。于是，专心听一个完整故事、专心听一段较长的说话，反而变得越来越困难。这不是孩子的错，而是现代环境带来的新挑战。
因此，我们更需要有意识地培养孩子的专注与聆听能力。

一个简单的方法：每天十分钟故事时间

不需要昂贵课程。不需要特别工具。
每天十分钟就够了：
关掉电视。
放下手机。
和孩子一起听故事、一起阅读、一起讨论。
当孩子慢慢习惯专心聆听一个完整故事时，他的大脑其实正在接受非常重要的训练。

家长今天就能做的三件事

1. 说话前，先取得孩子注意力
不要隔着房间喊话。
先走到孩子身边。
看着他的眼睛。
确认他准备好了再说。

2. 少说一次，多做一次
与其重复提醒十次，不如带着孩子一起完成一次。
孩子更容易记住。

3. 每天保留安静的阅读或故事时间
哪怕只有十分钟。
长期累积下来，都会产生很大的改变。

真正重要的，不只是听见

当孩子慢慢学会聆听，他学会的不只是听故事，他也在：

• 学习尊重别人的表达
• 学习理解别人的想法
• 学习控制自己的注意力
• 学习等待
• 学习思考

这些能力，未来都会陪伴他走得很远。有一天，您可能会发现：
孩子不但更会听，也更会读、更会思考、更懂得与人相处。
而这一切的起点，可能就是那每天短短十分钟安静而温暖的亲子故事时间。