「我明明才剛剛說過！」
「你到底有沒有在聽？」
「老師說的話，你怎麼又忘了？」
相信每位家長都曾經說過類似的話。
有時候，我們會覺得孩子不專心、不認真。左耳進，右耳出。但在許多情況下，孩子的問題未必是不願意聽，而是不知道怎樣聽。

聆聽，其實是一種能力

很多人以為聽力是天生的。耳朵正常，自然就會聽。其實不是。能聽見聲音，和能真正理解內容，是兩回事。孩子在課堂裡聽老師說話、在家裡聽父母說話、聽故事、聽朋友分享事情……這些都不只是聽見聲音而已。他需要：

• 集中注意力
• 理解內容
• 記住重點
• 整理資訊
• 作出反應

這是一個非常複雜的過程。

為什麼有些孩子總是會聽漏？

試想像一下：當您正在看手機時，有人突然跟您說了一長串事情。
您可能也會回答：「不好意思，你剛剛說什麼？」
不是因為您不願意聽，而是因為您的注意力不在那裡。孩子也是一樣。當他的大腦正在想別的事情：正在玩遊戲，正在觀察窗外的小鳥。即使耳朵聽到了聲音，也未必真正接收到訊息。所以很多時候，我們看到的是孩子忘記了。實際上，是孩子根本沒有完成接收的過程。

學習，其實大部分來自聆聽

仔細想想：孩子在學校的一天裡，大部分時間都在做什麼？

• 聽老師講課
• 聽老師解釋
• 聽同學發言
• 聽問題
• 聽指示

即使到了大學、進入社會，很多學習仍然是透過聆聽完成的。
所以聆聽能力，並不只是語文能力的一部分。它其實是所有學習能力的重要基礎。

聆聽與閱讀，原來是好朋友

很多家長不知道，聆聽能力和閱讀能力其實有很深的關係。當孩子聽故事時，他正在練習：

• 理解詞語
• 理解句子
• 預測故事發展
• 想像畫面
• 整理資訊

而這些能力，正是閱讀時需要用到的能力。所以喜歡聽故事的孩子，往往也更容易愛上閱讀，因為他的大腦早已習慣理解語言。

現代孩子面對的新挑戰

今天的孩子，和二十年前的孩子不太一樣。他們生活在一個資訊爆炸的世界：

• 短影片
• 遊戲動畫
• 通知訊息
• 聲光效果
• ……

各種刺激不斷出現，大腦慢慢習慣了快速切換。於是，專心聽一個完整故事、專心聽一段較長的說話，反而變得越來越困難。這不是孩子的錯，而是現代環境帶來的新挑戰。
因此，我們更需要有意識地培養孩子的專注與聆聽能力。

一個簡單的方法：每天十分鐘故事時間

不需要昂貴課程。不需要特別工具。
每天十分鐘就夠了：
關掉電視。
放下手機。
和孩子一起聽故事、一起閱讀、一起討論。
當孩子慢慢習慣專心聆聽一個完整故事時，他的大腦其實正在接受非常重要的訓練。

家長今天就能做的三件事

1. 說話前，先取得孩子注意力
不要隔著房間喊話。
先走到孩子身邊。
看著他的眼睛。
確認他準備好了再說。

2. 少說一次，多做一次
與其重複提醒十次，不如帶著孩子一起完成一次。
孩子更容易記住。

3. 每天保留安靜的閱讀或故事時間
哪怕只有十分鐘。
長期累積下來，都會產生很大的改變。

真正重要的，不只是聽見

當孩子慢慢學會聆聽，他學會的不只是聽故事，他也在：

• 學習尊重別人的表達
• 學習理解別人的想法
• 學習控制自己的注意力
• 學習等待
• 學習思考

這些能力，未來都會陪伴他走得很遠。有一天，您可能會發現：
孩子不但更會聽，也更會讀、更會思考、更懂得與人相處。
而這一切的起點，可能就是那每天短短十分鐘安靜而溫暖的親子故事時間。